Pós-doutora em Educação pela UFRGS, doutora em História pela UNIRIO, mestra em Educação, especialista em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação e graduada em História pela UFRJ. Atualmente é professora da área de Ensino de História da UFRR, coordenadora do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/História/UFRR), do Laboratório de Ensino de História e Humanidades Digitais (Labehd/UFRR), conselheira da Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB/UNICAMP) e membro da Red Panamazónica para la Formación y Enseñanza de la Historia (REPAMFEH). Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação Profissional em Ensino de História (ProfHistória/UFRR), do GT Nacional de Ensino de História e Educação (GTEHE/ANPUH), do Conselho Editorial da Revista História Hoje (RHHJ/ANPUH) e membro do conselho consultivo da Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de História (ABEH). Também foi coordenadora do Projeto Bate Papo sobre Ensino de História (UFVJM), assessora pedagógica na área de História, Filosofia e Sociologia da Editora Positivo, tendo atuado como professora da Educação Básica na rede privada (Ensino Fundamental e Médio), docente substituta na Faculdade de Educação da UFRJ e docente convidada do curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB/UFRJ). Foi bolsista CAPES do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/História/UFRJ) durante a graduação e bolsista CAPES do Programa Observatório da Educação (OBEDUC/UFRJ) durante o mestrado, tendo atuado como avaliadora do MEC dos livros didáticos de História no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Pesquisa sobre Ensino de História, História Digital e Humanidades Digitais. Autora dos livros Ensino de História e games: dimensões práticas em sala de aula (2017) e Ensino de História e historiografia escolar digital (2021). Pós-doutora em Educação pela UFRGS, doutora em História pela UNIRIO, mestra em Educação, especialista em Tecnologias da Informação Aplicadas à Educação e graduada em História pela UFRJ. Atualmente é professora da área de Ensino de História da UFRR, coordenadora do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/História/UFRR), do Laboratório de Ensino de História e Humanidades Digitais (Labehd/UFRR), conselheira da Olimpíada Nacional de História do Brasil (ONHB/UNICAMP) e membro da Red Panamazónica para la Formación y Enseñanza de la Historia (REPAMFEH). Foi coordenadora do Programa de Pós-graduação Profissional em Ensino de História (ProfHistória/UFRR), do GT Nacional de Ensino de História e Educação (GTEHE/ANPUH), do Conselho Editorial da Revista História Hoje (RHHJ/ANPUH) e membro do conselho consultivo da Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de História (ABEH). Também foi coordenadora do Projeto Bate Papo sobre Ensino de História (UFVJM), assessora pedagógica na área de História, Filosofia e Sociologia da Editora Positivo, tendo atuado como professora da Educação Básica na rede privada (Ensino Fundamental e Médio), docente substituta na Faculdade de Educação da UFRJ e docente convidada do curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB/UFRJ). Foi bolsista CAPES do Programa de Iniciação à Docência (PIBID/História/UFRJ) durante a graduação e bolsista CAPES do Programa Observatório da Educação (OBEDUC/UFRJ) durante o mestrado, tendo atuado como avaliadora do MEC dos livros didáticos de História no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Pesquisa sobre Ensino de História, História Digital e Humanidades Digitais. Autora dos livros Ensino de História e games: dimensões práticas em sala de aula (2017) e Ensino de História e historiografia escolar digital (2021).